Google Arama, yapay zekâyı kapatan okullarda da kapanacak

Google, okullara yönelik hesaplarda yapay zekâ araçlarının kullanımını yöneticilerin tercihine bırakıyor. Ancak bu tercih Google Arama’yı da etkileyecek: Gemini özelliklerini kapatan okullar, öğrencilerin arama hizmetine erişimini de kaybedecek. Şirket, arama ve yapay zekâ işlevlerinin birbirine bağlı olduğunu belirterek iki hizmeti birbirinden ayrı yönetme seçeneği sunmuyor.

Öğrenci hesaplarında hizmetler varsayılan olarak kapalı

Yeni düzenleme, K-12 olarak adlandırılan anaokulundan lise sonuna kadar olan eğitim kademelerindeki öğrenci hesaplarını kapsıyor. Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom ve Google Arama, okul yöneticileri açıkça izin vermedikçe bu hesaplarda varsayılan olarak kullanılamayacak. Böylece okullar, öğrencilerin hangi araçlara erişeceğini yönetim panelinden belirleyebilecek.

Bu ayarın kapsamı, yalnızca yapay zekâ özelliklerini açıp kapatmakla sınırlı değil. Yöneticiler Gemini destekli işlevleri devre dışı bıraktığında Google Arama’yı açık tutamayacak. Öğrenciler aramaya girmeye çalıştıklarında hizmetin kullanılamadığına ilişkin bir bildirim görecek. Dolayısıyla okul yönetimleri, yapay zekâ araçlarına yönelik tercihlerini belirlerken öğrencilerin temel arama erişimini de hesaba katmak zorunda kalacak.

Google’ın eğitimden sorumlu başkan yardımcısı Chris Phillips, arama ile yapay zekânın ürünlerde derin biçimde iç içe geçtiğini söyledi. Şirketin açıklaması, okul hesaplarında bu özelliklerin ayrı ayrı sunulmasının teknik ya da ürün tasarımı açısından mümkün görülmediğini ortaya koyuyor. Ancak bunun pratik sonucu açık: Yapay zekâyı kullanmak istemeyen bir okul, aynı hesaplarda Google Arama’dan da vazgeçmiş olacak.

Okullarda yapay zekâya ilişkin tartışmalar sürüyor

Google’ın kararı, Gemini’nin Classroom’da varsayılan olarak etkinleştirilmesinden aylar sonra geldi. Classroom’un dünya genelinde 150 milyondan fazla öğretmen ve öğrenci tarafından kullanıldığı aktarılıyor. Yapay zekâ araçlarının eğitim ortamlarına nasıl ve hangi koşullarda gireceği ise öğrencilerin öğrenme becerileri ve sınav performanslarına ilişkin kaygılar nedeniyle tartışma konusu olmaya devam ediyor.

Geçen ay milletvekillerinin Google’a eğitim ürünlerinin okullarda yol açabileceği olası zararları sorması da bu tartışmanın gündemdeki başlıklarından biriydi. Şirketin yeni varsayılan ayarı, okul yöneticilerine öğrenci hesaplarında yapay zekâyı açma konusunda daha fazla kontrol veriyor. Buna karşılık, yapay zekâ araçlarını tamamen kapatmak isteyen okullar için arama erişiminin de devre dışı kalması, bu kontrolü önemli bir tercihe dönüştürüyor.

Bu nedenle düzenleme, yalnızca yeni özelliklerin varsayılan ayarını değiştirmiyor; okulların dijital araçlar arasında seçim yapma biçimini de etkiliyor. Yöneticiler, yapay zekâ kullanımını sınırlamak isterken öğrencilerin bilgi aramak için kullandığı hizmeti de değerlendirmek durumunda kalacak. Google ise arama ile yapay zekâ arasındaki entegrasyonu gerekçe göstererek iki hizmeti ayrı tutmuyor.

Guided Learning ABD’de okullarda test edilecek

Google, öğrencilerin soruları doğrudan yapay zekâya çözdürmek yerine konuyu adım adım öğrenmesine yardımcı olmayı amaçlayan Guided Learning özelliğini de duyurdu. Bu özellik, Google Arama’daki AI Overviews bölümünde yer alacak. Şirketin yaklaşımına göre araç, öğrencilerin bir probleme ulaşmak için kestirme yanıt almak yerine çözüm sürecini takip etmesini desteklemeyi hedefliyor.

Guided Learning’in bu ay ABD’deki bazı okullarda denenmesi planlanıyor. Bu sınırlı test, özelliğin eğitim ortamında nasıl kullanılacağına ilişkin ilk uygulamalardan biri olacak. Google’ın okul hesaplarında yapay zekâyı varsayılan olarak kapalı tutmasıyla birlikte değerlendirildiğinde, deneme hem öğrenciler hem de yöneticiler açısından bu araçların sınıf içindeki yerini görme imkânı sunacak. Ancak yapay zekâ özelliklerini kapatan okulların aramaya da erişememesi, teknolojiye temkinli yaklaşan kurumların kararını daha karmaşık hâle getiriyor.